早上第一节课下课，孩子们玩去了，教室很吵，我正在讲台前批着作业，四班的一个男孩子走了进来。这男孩个子很高，头发有些卷。他靠近我，似乎挺神秘地告诉我：“老师，我悄悄地告诉你一件事。”
“什么事？”我的好奇心和不安也就马上起来了。
“老师，您出来，我再告诉您，我怕别的同学听见。”这位同学非常谨慎地说。
老师的职业感告诉我，这肯定不是怎么好的事，肯定是孩子们有什么错误了。“就在这儿说吧，教室吵没关系的。”
“老师，我悄悄地告诉您。今天我在xx书店里，书店的阿姨在看监控录像，我看到你们班的一个同学拿了一个东西。”这男孩轻声地告诉了我。这可不是一般的事，我很惊讶，“真的？”
“我看到这个同学了。”这男生一边说，一边模仿那同学拿东西的动作。看来这事是绝对没错的。等我还没说怎么办时，这男生一本正经地说：“老师，您可千万别大声批评他。我先跟他说，让他把东西还回去，就没事了。如果他不还，那你再批评他。”听这孩子一说，我心里很震动，一个五年级的男生却这么细心，这么注意保护他人的自尊，我很感动。
“谢谢你哦，这事我来处理。”看他不是很放心似的，我保证地说，“我肯定不在班上批评他，你放心好了。”他笑了笑就走了。看着他很开心地走出去，我很欣赏这孩子的处理问题的方式。
“你认识他吗？”
这四班的男孩走在走廊上，指了指正在玩耍的x浩。“怎么会是他？”还真是出乎我的意外。
中午，孩子们有的正在搞卫生，有些正在玩，浩正在套垃圾袋，我很正经地说：“x浩，跟你说件很严肃的事。人家的监控里都看到你了，你说怎么回事？”他还想说着什么，我用严厉的目光看着他，我一遍又一遍说，“人家的监控器里都有了。”看到我的严厉，听到我不容怀疑的语气，他支吾着承认了。
“明天把东西带来，我去还给书店老板。”
“就放在我的书包里，我现在给您。”浩去位置把一盒植物僵尸的卡片拿给了我。
“以后不会再有类似的情况发生了吧。”我仍然是很严厉态度。
“以后不会了。”他很诚恳地答应了。
今天，我心有触动，触动的是老师，我悄悄地告诉你。
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