2011年9月2日 周五 晴
“老师，您知道王医生在哪儿吗？”中午时间，陆慧萍来办公室问我。
“怎么啦？有谁不舒服吗？”我忙问。
“不是，是我的脚趾头流血了。不知道被谁踩了一脚。”她笑笑说。我忙看她的脚趾头，原来是他右脚大拇指有擦破的血迹，不多，看来情况不是很严重。我也笑着说：“你看看餐厅里有没有？”然后顺便问了下怎么回事。 陆慧萍微笑着讲：“没事的，就是在搞卫生的时候不知道被谁踩了一脚，我也不知谁。”然后，她就跟另一女生一起找王医生去啦。
看到她这么处理事件，没有指责他人，没有谩骂他人，也没有怨恨地讲事，我很是惊喜。别看陆同学个小，长得挺灵光的女生，但在班上还是属于比较会指责埋怨之人。只要他人稍一碰到她，哪怕有时是不小心惹到她，陆同学就会脸一黑，没好声也没好气地一句“你有病啊”脱口而出。今天有人踩疼她了，陆同学还能这么微笑着说，并没有对同学横加指责，我怎能不高兴？于是在qq上给她妈妈留言：今天的萍萍很宽容待同学，为新的学期开了个好头，特提出表扬。
看来，昨天的事业教育还是起作用了。升上五年级，教室是新的，桌椅也是新的，投影是新的，希望大家也是新的，用新的形象度过五年级。学校要求每个班确立班级的理念，通过讨论505的理念是“每朵花都有绽放的理由”。然后趁热说说学习、课间和待人的一些想法要求。根据505的实际情况，我提出“希望大家静静地学习，轻轻地走，微笑着待人。”特别是对待同学之间的小摩擦，不能一下子红脸，气就冲上来，并且拳脚相加，吼叫谩骂，就用微微笑来处理。今天小陆做到了，而且处理得很令人满意，自然是要在班上大肆表扬一番，也希望下周大家能做好。尽管我不能保证陆以后也能做到这样，同学们也能这么去做，但今天的表扬肯定会为后面的行为带来良好的影响。
开学两天，小陆一改往日的投机取巧，不管是家庭作业还是学校作业，还有上课听讲发言，她都做得很认真，也很抓紧时间，语文课上还积极举手发言了。这样的开头令我很满意，我的表扬也令她身心愉悦。想起胡彭磊、李夏龙、汪靓、吴佳浚、张愉曼这两天也是作业抓紧做，上课认真听，劳动很积极，早上认真读，良好的开端，真好！
晚上，我打开电脑，给每个家长发了短息：您好，您孩子开学状态挺好，上课精神足，认真听，作业抓紧时间做，劳动很积极，课间文明活动，特别提出表扬，希望您在家也好好表扬孩子，鼓励下周继续坚持。
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