升五年级了，孩子们都长大了许多，由于今年是新教室，又恰是在离校门口最近的地方。因此，一开学我就在黑板上写了“新学期、新环境、新形象”的字。孩子31号来报到，我就跟孩子说：“瞧，学校把我们班放在这个窗口上了，你们的形象不仅仅是代表五年级的形象，更是代表了学校了形象呢。尽管学校也知道我们班不够静，但还是信任地把我们班放在了学校窗口的位置。我也相信大家肯定能做到。”始业教育课上，我着重要求本学期孩子们早上到校一定要自觉早读，因为从我们教师和学生一半要从我们这边经过，看到大家认真早读，那一定会对我们班刮目相看。第二强调的是写作业，除了语数老师没变，其他的任课老师都变了，所以大家一定要给老师留下你的新形象，特别是写作业方面要更加地自觉。第三就是课间要轻轻地，也就是不要追逐打闹。第四对我们班特别重要，那就是要微笑待人，不能一下子就冲起来。孩子们个个精神头十足。一个班级的管理，抓住三个开头很重要。一个是一学期的头一天，头一个星期，头一个月。如今一个多星期过了，孩子们的表现很令我满意，听到很多科任老师的表扬。
（一）书声琅琅
九月一号孩子们就给我很大的惊喜，我一进校门就听到琅琅的书声。当然进教室的第一件事就是表扬，鼓劲。第二天，来早读的孩子更多，除了一个孩子来迟了点，其他孩子均榜上有名。即使我在办公室，书声也不断。一个星期下来，全班的孩子都能坚持早来早读，而且从周一到周五都能坚持。我心里很美。路过的老师表扬5班读书挺好，孩子听了很开心。
（二）没留孩子
五班没有留下孩子补作业，真是太意外。曾经天天都有孩子留下补作业，或家庭作业或在校作业，而今年开学，从九月一号到九号都没有孩子被留下，个个按时放学回家，感觉真好！特别是张x曼、陆x萍、汪x等孩子，在校抓紧时间写作业，家庭作业质量高。这样的而感觉挺好。每次看到他们认真写作业，我都会忍不住在他们面前做个表扬的手势，语言激励一番，他们听了，眼睛顿时露出喜悦。张同学和陆同学再也不会躲开我的眼睛，而是在我面前炫耀说：“老师，我的作业做好了。老师，我还有一点点就做好了。”瞧，多自豪，多愉悦。我也会趁热打铁，在校训通上或在联系本上表扬一番，把这份喜悦传递给家长。希望他们能坚持。明晚，我再在校讯通里表扬一下孩子上周的表现，然后提出要求，希望能够继续坚持。
（三）微笑待人
到目前为止的课间，孩子们都没有因为一点磕碰出现针锋相对、龇牙咧嘴的情况。现在，班级里流行踢毽子、你吃我吃的游戏。一下课，三三两两聚一起，玩得真起劲，我看着，喜在心里。特别是一次陆同学用微笑对待同学误伤自己的态度，我很满意。
（四）世界末日
“老师，世界末日提前来了。”徐浩突然跟我说了一句这话。
“嗯，世界末日？怎么讲啊？”我想知道他的原因。
“老师，你看啦，李x龙不打架了，汪x上课不闹了，张x曼也写作业了，你说世界末日是不是提前来到了！”他得意地说着。
哈哈哈，这样的世界末日到来挺好，他腼腆地笑了笑，走了。
上课了，我把这话讲给孩子们听，孩子们乐了。希望这种意外，我们班能坚持下去，变成不意外。
在周四（9月8日）的年级组质量分析会上，我以徐浩的话做开场白，老师们都笑了，校长也笑了。我真心希望老师们在五班多费点心，要是管不住他们，那么这班孩子会让老师的课无法继续的，他们不像其他班级的孩子那样安静。我也真诚地向任教五班的老师说一声，教我们班要辛苦啦。我希望五班的孩子在这良好的开端下越来越进步，因为我相信，每朵花都有绽放理由。
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