小张在中级班学游泳已经是9天了。最近接连三天我都买了票，在游泳馆的看台上看小张训练自由泳的整个过程。前天小张分解动作有些错误，应该是一手甩臂唤气，他是两边甩手臂，两边换气。一直到配合下水游，这动作都是不对的，结果是游了不到五米，阵脚乱了，人要往下沉了，他赶忙用蛙泳补救一下。25米的自由泳，他愣是磕绊了两三次才到终点。更遗憾的是，一直到结束，教练也没指出他的不对。晚上回来，我仔细跟小张说这一问题，然后让他在床上纠正练习一小会儿，算是正确了。小张让我不要跟教练讲，我说那第二天看他动作有没有纠正过来，他同意了。第二天，也就是昨天，我发现小张的分解动作标准了。他练习一会儿，就朝我看看，我对他笑笑，点点头表示正确了。可是新的问题出来了，小张在下水自由游的时候，我发现在刚入水滑行后，他先甩左臂，紧接着甩右臂换气，结果游不到一半，再次乱了阵脚，不过比前天进步。至少今天的甩臂换气都是对的，只要第一次甩臂改成右手，这样游的节奏和换气节奏就不会乱了。也有遗憾的还是跟头天一样，到训练结束，教练也没指出不妥。我回来的路上，肯定了小张的进步，然后告诉他，只要在第一次换气的时候不要先左手划一次水，再右手划水换气，并告诉他这样做了，那么游泳的节奏就不会乱了，游得也就更远了。小张欣然同意，并问我还要不要去看台看他游。我说要去的，要看看他游的情况，如果不行的话，就把这情况告诉教练，让教练再个别辅导一下。小张很肯定地说没问题的啦。今天，我看到小张第一次下水游，第一次是右手甩臂换气的，整个游行的过程顺利流畅，姿势动作都比较美的。结果他一口气游到了25米的终点，爬上泳池，对我笑了，我也笑了，还向他竖起了大拇指。结束后，我在大厅等他，发现他拿着一瓶冰红茶，那是老师奖励给他的。他喜滋滋地告诉我，今天游得好的学员才有机会获得饮料奖励的。在看台上，我也看到教练指着小张对助理教练说游得不错。替小张学会新的游泳本领高兴。
这三天看下来，小张还算是这班学员中学的较快的几个人之一，呵呵，有些小开心。我看有的孩子直到今天还是不会自由泳的换气，左右手交替划水，双腿打水的协调配合；有些孩子的动作则是变形，在水里扑腾着前进；有些孩子划水是自由泳的姿势，可双腿却是蛙泳的腿；有些孩子是教练单独知道了很多次，在岸上的动作活在水里的分解动作都是正确的，可一游起来，动作浑然不是那么一回事了。看着孩子们在水里奋力游，努力练习，特别是那两个特小的孩子，估计是一二年级的孩子，游一段距离，扶着浮泡歇一会儿，再游一段，再歇一歇，就这样游游停停到终点，真为孩子们感到不容易。
（图片来自百度网络）
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