2011年5月6日 多云 星期五
“从现在开始计时，从洗手到排好队，要求静齐快共5分钟之内，超过的时间以秒计算。开始！”这是今天中午在准备吃饭时，我给孩子们下的命令。
孩子们赶快洗手，翻椅子，然后排队。可就是有孩子在叽咕叽咕地出点声音。于是我就5秒——10秒——15秒——20秒地数着，一听到我数着数啦，就慢慢静下来了。他们知道超过的时间是有相对应的抄写任务的（家长会上家长们通过的特殊教育手段，呵呵）。整队之后，孩子们静静地向食堂进发。为了不想让孩子们抄写，也为了让孩子们能在吃饭时不要拖拖拉拉（吃饭拖拉的同学有5个左右，每次都要等他们好长时间才能返回。），我心生一策。“如果你们在我吃完饭之前全部吃完，就免了这次的抄写任务。”孩子们一听可开心啦。
到了食堂，我先给孩子们分好饭菜，然后再给自己拿饭。孩子们吃的相对安静多了，我也吃的稍慢一点，给吃的慢的孩子一些机会。很快的，在我将近吃完的时候，就只剩下3个了，其中一个特别多，还有半饭盒饭呢。于是坐我旁边的几个女生就貌似关心地讲：“老师，你吃慢点，慢慢吃，别噎着。”哈哈，我们都笑了起来。“老师，你再慢点儿，慢点儿嘛！”
我把饭吃完了，只剩下点佛豆了，本不想吃，但看到孩子们围着我，一个劲儿地说再吃一点点，再吃一点点。再看看张同学还有一点点了，我只好说那我再把这些豆豆吃掉。总不能断了孩子们的机会。等我把豆豆吃完，张同学居然还未完成，机灵的刘同学就笑眯眯笑眯眯地说：“老师，我在去给你盛碗绿豆汤，怎么样？我现在就去。”还未等我拒绝，他已走了。一会儿，他就端着汤小心翼翼地走来，几个女生朝他喊：“刘x，你慢点，慢点，慢点”呵呵，这班小家伙。“老师，慢点喝，喝急了要呛着的。”还有女生埋怨刘同学怎么不给老师多盛点绿豆。呵呵……
在我喝完汤的同时，张同学吃完了饭。大家收拾完毕，等待整队，我郑重宣布：“今天的抄写免啦！”哈哈，自然是欢声一片。
孩子们是可爱的，天真的，她的一举一动都是那么的明显，但我还是乐意装作不知，享受他们的自作聪明。而今天的这个做法倒是真的让孩子们吃饭快起来了很多，也觉得挺开心。教育的智慧需要我们这些当老师的努力开发和挖掘。
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