昨天放学，陈于凡同学悄悄地告诉我：“老师，妈妈说我的书包被同学弄破了。”陈同学是个很有灵气的姑娘，很讨人喜欢。
我一看，一根背带被同学用剪刀剪开一半，只有一半吊着了。一看那剪的痕迹，我就对陈同学说：“肯定是胡x磊同学，不用说的，明天我找他聊。”
今天下午第三节是品德与社会，恰好上到“与人交往的技巧”——退一步海阔天空。里面刚好有个视频《廉颇负荆请罪》，同学们看完讨论之后，我趁机说：蔺相如胸怀宽大，为国家利益不为廉颇的不服气而斗气，是个有度量的人。那廉颇是不是很小气的人？孩子们立即反对：廉颇勇于负荆请罪，需要很大的勇气，他能这样做，也是个大度的人。“对，廉颇勇于担当，是顶天立地的将军。”我自然是很赞同孩子能这么认为，“因此，认错并让人看低，反而引得人家的尊敬。我喜欢敢于担当的人。”于是，很自然地，我把昨天书包的事在班上说了，而且很严肃地说：“我非常肯定是某个男生，而且毫无疑问。”我把目光对视胡同学，发现他很不自然，我继续说，“所以，我希望这位同学能主动担当，像个男子汉。我不希望等下我去找他聊。”然后顺便表扬了陈同学非常轻轻地向老师报告此事，没有大呼小叫。这样表扬是希望其他同学也能向她那样理智地处理问题，不要一见事就像天塌了似的叫，我不喜欢。
下课后，我正在批作业，胡同学走到我身边，我很高兴。我问他怎么办？他说让妈妈重新买一个。我问他需不需要我的帮忙像妈妈说一说，他点头答应了。
事情圆满结束。胡同学有个习惯就是控制不牢自己，而且他特喜欢剪东西。我一看到那剪的痕迹，就知道肯定是他所为，我也估计是他下意识的动作，并非恶意破坏，所以在电话里也要求家长没必要对孩子又打又骂的。当然，我也没有很严厉的批评。倒是他觉得“蒋老师真神，怎么知道是我做的呢？而且那么准。”哈哈，我再一次在学生的眼中成了很厉害的角色啦。
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